Kesiapan Belajar Siswa SMP Negeri 18 Padang

Kesiapan belajar merupakan kondisi siswa yang membuatnya siap untuk memberikan respon atau jawaban di dalam cara tertentu terhadap suatu situasi dan kondisi belajar yang dihadapi. Ketidaksiapan siswa dalam belajar akan menyebabkan kegiatan belajarnya tidak berjalan dengan efektif sehingga akan mengalami kesulitan dalam meraih prestasi dan keberhasilan belajar. Oleh karena itu untuk mencapai prestasi belajar, kesiapan belajar siswa hendaknya dalam keadaan sebaik mungkin. Namun kenyataan di lapangan kesiapan belajar siswa masih rendah. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan dan membedakan kesiapan belajar siswa kelas unggul dan siswa kelas reguler. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif komperatif. Penelitian dilakukan terhadap siswa kelas VIII SMP Negeri 18 Padang Tahun Pelajaran 2014/2015. Jumlah sampel 65 siswa yang diambil dengan menggunakan teknik proportional random sampling. Instrumen penelitian adalah angket tertutup dengan skala Likert dikembangkan oleh peneliti. Data dianalisis dengan uji t menggunakan SPSS For Windows Release 20.00. Temuan penelitian ini mengungkapkan bahwa (1) kesiapan belajar siswa kelas unggul di SMP Negeri 18 Padang berada pada kategori siap, (2) kesiapan belajar siswa kelas reguler di SMP Negeri 18 Padang berada pada kategori siap (3) analisis uji t mengungkapkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara kesiapan belajar siswa kelas unggul dengan siswa kelas reguler di SMP Negeri 18 Padang.