Kontribusi Minat Baca dan Motivasi Belajar terhadap Keterampilan Menulis Teks Deskripsi Siswa Kelas VII SMP Negeri 7 Padang

Tujuan penelitian ini ada tiga. Pertama, mendeskripsikan kontribusi minat
baca terhadap keterampilan menulis teks deskripsi siswa kelas VII SMP Negeri 7
Padang. Kedua, mendeskripsikan kontribusi motivasi belajar terhadap
keterampilan menulis teks deskripsi siswa kelas VII SMP Negeri 7 Padang.
Ketiga, mendeskripsikan kontribusi minat baca dan motivasi belajar secara
bersama-sama terhadap keterampilan menulis teks deskrispsi siswa kelas VII
SMP Negeri 7 Padang.
Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode deskriptif. Desain
yang digunakan dalam penelitian ini adalah desain korelasional. Populasi
penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 7 Padang yang terdaftar pada
tahun ajaran 2018/2019, yaitu 251 orang siswa. Sampel dalam penelitian ini
ditentukan dengan menggunakan rumus Slovin dari populasi, yaitu 40 orang
siswa. Data penelitian ini berupa skor hasil pengisian angket minat baca, skor
hasil pengisian angket motivasi belajar, dan skor hasil tes keterampilan menulis
teks deskripsi. Instrumen penelitian ini yaitu angket untuk mengukur minat baca
dan motivasi belajar siswa dan tes unjuk kerja untuk mengukur keterampilan
menulis teks deskripsi.
Hasil penelitian ini ada tiga. Pertama, terdapat kontribusi minat baca
terhadap keterampilan menulis teks deskripsi sebesar 26,13%. Kedua, terdapat
kontribusi motivasi belajar terhadap keterampilan menulis teks deskripsi sebesar
3,2%. Ketiga, minat baca dan motivasi belajar memberikan kontribusi terhadap
keterampilan menulis teks deskripsi sebesar 30,25%. Berdasarkan hasil penelitian
dapat disimpulkan bahwa minat baca dan motivasi belajar memberikan kontribusi
terhadap keterampilan menulis teks deskripsi siswa kelas VII SMP Negeri 7
Padang.