Kompetensi Sosial Guru BK/Konselor Sekolah: Studi Deskriptif di SMA Negeri Kota Padang

Kompetensi sosial adalah kemampuan seseorang dalam berkomunikasi dan berinteraksi sehingga terjalin kerjasama yang baik dengan lingkungannya. Namun ditemui dilapangan beberapa guru BK/konselor sekolah kurang baik dalam berinteraksi dengan lingkungannya sehingga tidak terjalin kerjasama yang baik, baik di sekolah maupun diluar sekolah. penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kompetensi sosial guru BK/konselor sekolah yang ditinjau dari kolaborasi intern di tempat kerja, berperan dalam organisasi dan kegiatan profesi bimbingan dan konseling serta kolaborasi antar profesi. Penelitian ini tergolong penelitian kuantitatif jenis deskriptif. Subjek penelitian ini adalah semua guru BK/konselor sekolah di SMA Negeri Padang yang berlatarkan S1 BK yang berjumlah 71 orang. Instrumen penelitian ini berupa angket yaitu angket kompetensi sosial. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan teknik persentase melalui bantuan program Microsoft Office Excel. Temuan hasil penelitian mengungkapkan bahwa: (1) Kolaborasi intern di tempat bekerja berada pada kategori cukup baik. (2) Peran dalam organisasi dan kegiatan profesi bimbingan dan konseling berada pada kategori cukup baik. (3) Kolaborasi antar profesi berada pada kategori cukup baik. Berdasarkan temuan penelitian disarankan agar guru BK dapat mempertahankan dan meningkatkan kerjasama dengan sesama guru di sekolah, berusaha memasuki setiap organisasi profesi BK dan meningkatkan kerjasama dengan tenaga profesi lain. Kepada peneliti lanjutan yang akan meneliti tentang kajian ini untuk lebih memperluas kajian terkait dengan aspek-aspek lain.