Kompetensi Sosial Guru BK/Konselor Sekolah: Studi Deskriptif di SMA Negeri Kota Padang

Kompetensi sosial adalah kemampuan seseorang dalam berkomunikasi
dan berinteraksi sehingga terjalin kerjasama yang baik dengan lingkungannya.
Namun ditemui dilapangan beberapa guru BK/konselor sekolah kurang baik
dalam berinteraksi dengan lingkungannya sehingga tidak terjalin kerjasama yang
baik, baik di sekolah maupun diluar sekolah. penelitian ini bertujuan untuk
mendeskripsikan kompetensi sosial guru BK/konselor sekolah yang ditinjau dari
kolaborasi intern di tempat kerja, berperan dalam organisasi dan kegiatan profesi
bimbingan dan konseling serta kolaborasi antar profesi.
Penelitian ini tergolong penelitian kuantitatif jenis deskriptif. Subjek
penelitian ini adalah semua guru BK/konselor sekolah di SMA Negeri Padang
yang berlatarkan S1 BK yang berjumlah 71 orang. Instrumen penelitian ini
berupa angket yaitu angket kompetensi sosial. Data yang diperoleh dianalisis
dengan menggunakan teknik persentase melalui bantuan program Microsoft Office
Excel.
Temuan hasil penelitian mengungkapkan bahwa: (1) Kolaborasi intern di
tempat bekerja berada pada kategori cukup baik. (2) Peran dalam organisasi dan
kegiatan profesi bimbingan dan konseling berada pada kategori cukup baik. (3)
Kolaborasi antar profesi berada pada kategori cukup baik.
Berdasarkan temuan penelitian disarankan agar guru BK dapat
mempertahankan dan meningkatkan kerjasama dengan sesama guru di sekolah,
berusaha memasuki setiap organisasi profesi BK dan meningkatkan kerjasama
dengan tenaga profesi lain. Kepada peneliti lanjutan yang akan meneliti tentang
kajian ini untuk lebih memperluas kajian terkait dengan aspek-aspek lain.