Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning Terhadap Hasil Belajar Dasar Listrik dan Elektronika Siswa Kelas X Teknik Audio Video SMK Negeri 5 Padang.

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui seberapa besar pengaruhpenerapan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning terhadaphasil belajar Dasar Listrik dan Elektronika (DLE) siswa kelas X Teknik AudioVideo di SMK Negeri 5 Padang. Metode penelitian yang digunakan adalahdesain Quasi Experimental Design. Subjek dari penelitian ini terdiri dari 2kelas yaitu kelas X TAV2 sebagai kelas eksperimen dan kelas XTAV1sebagai kelas kontrol. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini ialahdilakukan dengan cara simple random sampling atau pengambilan sampelsecara acak. Cara pengambilan data menggunakan posttest diakhirpembelajaran setelah masing-masing kelas diberi perlakuan. Hal ini terlihatdari hasil belajar siswa kelas eksperimen memperoleh rata-rata 78,5 lebihtinggi sedangkan nilai kelas kontrol yang mendapatkan rata-rata hanya sebesar72,58. Hasil pengujian hipotesis Thitung 9,52 > Ttabel 2,01. Dari hasil penelitianyang telah dilakukan terdapat pengaruh yang signifikan dengan diterapkannyamodel pembelajaran Contextual Teaching and Learning.