Hubungan Interaksi Teman Sebaya dengan Penyesuaian Diri Selama Masa Pandemi Covid-19

Penyesuaian diri adalah suatu keadaan dimana individu dapat beradaptasi dengan lingkungan untuk memenuhi kebutuhan bersosialisasi dengan tempat dimana dirinya berada. Salah satu permasalahan penyesuaian diri yaitu ketika siswa memasuki lingkungan sekolah baru. Interaksi teman sebaya menjadi salah satu faktor yang mempengaruhi penyesuaian diri siswa yang berada pada lingkungan baru. Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) mendeskripsikan interaksi teman sebaya selama masa pandemi Covid-19 (2) mendeskripsikan penyesuaian diri siswa selama pandemi Covid-19 (3) mengetahui hubungan interaksi teman sebaya dengan penyesuaian diri siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif korelasional. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VII dan siswa kelas VIII di SMP Negeri 17 Padang dengan jumlah sampel sebanyak 225 orang, yang dipilih menggunakan teknik Stratified Random Sampling. Instrumen penelitian ini adalah angket interaksi teman sebaya dan penyesuaian diri dengan menggunakan skala likert. Data dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif dan analisis korelasional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) interaksi teman sebaya dalam kategori tinggi, (2) penyesuaian diri siswa berada pada kategori baik, (3) terdapat hubungan positif dan signifikan dengan korelasi kuat antara interaksi teman sebaya dengan penyesuaian diri selama masa pandemi Covid-19. Artinya semakin tinggi interaksi teman sebaya maka semakin baik penyesuaian diri siswa, sebaliknya semakin rendah interaksi teman sebaya maka semakin buruk penyesuaian diri siswa tersebut.