Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Multimedia Menggunakan Powerpoint terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas VII SMP Negeri 4 Kerinci.

Dalam pembelajaran Fisika seharusnya hasil belajar siswa tinggi karenaperistiwa Fisika dekat dengan kehidupan sehari-hari namun hasil belajar fisika diSMP Negeri 4 Kerinci rendah. Salah satu penyebab masalah ini adalah kurangnyamotivasi siswa dalam belajar. Sebagai alternatif pemecahan masalah adalahmenggunakan media pembelajaran interaktif berbasis multimedia menggunakanpowerpoint dalam proses pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untukmenyelidiki hasil belajar dan pencapaian KKM siswa serta menyelidiki pengaruhpenggunaan media pembelajaran interaktif berbasis multimedia menggunakanpowerpoint terhadap hasil belajar fisika siswa kelas VII SMP Negeri 4 Kerinci.Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan RandomizedControl Group Only Design. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswapada kelas VII SMP Negeri 4 Kerinci yang terdaftar pada tahun ajaran 2011/2012.Kelas sampel ditentukan melalui teknik Cluster Sampling. Teknik pengumpulandata penelitian berupa tes tertulis untuk ranah kognitif dan lembar observasi untukranah afektif. Teknik analisis data penelitian menggunakan uji t pada taraf nyata0,05 untuk kedua ranah kompetensi.Berdasarkan analisis data yang telah dilakukan dapat dikemukakan hasil daripenelitian ini. Pertama, nilai rata-rata siswa menggunakan media pembelajaraninteraktif berbasis multimedia menggunakan powerpoint pada ranah kognitif70,20 dan pada ranah afektif 70,64. Kedua, penggunaan media pembelajaraninteraktif berbasis multimedia menggunakan powerpoint memberikan pengaruhyang berarti terhadap hasil belajar Fisika siswa baik pada ranah kognitif dan ranahafektif.