Kesesuaian Materi yang Diajarkan di Sekolah dengan Pengalaman Lapangan Industri Siswa SMK N 1 Padang Tahun Ajaran 2009/2010

Prakerin merupakan program SMK yang berperan penting dalam menghasilkan tamatan yang berkualitas dan menguasai kompetensi dasar di bidangnya. Adapun tugas utama siswa selama Prakerin adalah menguasai keahlian profesional dengan jalan melakukan kegiatan kerja/praktik langsung. Penelitian ini bersifat deskriptif dan merupakan penelitian yang berupaya untuk mengungkapkan tentang kesesuaian materi yang diajarkan sekolah dengan pengalaman lapangan industri siswa SMK N I Padang. Dalam penelitian ini pengambilan sampel dilakukan dengan teknik total sampling. Berdasarkan hasil analisis data dan hasil dari penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan: Untuk materi yang diterapkan di SMK N I Padang sebelum pelaksanaan Prakerin masih belum tercapai, dimana pencapaian rata-ratanya 53,3%. Sedangkan ketercapaian di lapangan industri juga masih belum tercapai, dimana pencapaian rata-ratanya adalah 63,6%. Untuk materi Prakerin yang diberikan dengan materi yang diajarkan di sekolah sudah terdapat kesesuaian, hal ini terlihat dari peningkatan persentase terhadap pencapaian pemahaman yang diperoleh siswa di waktu Prakerin dengan sebelum Prakerin dari 53,3% menjadi 63,6%. %. Hal ini berarti bahwa sumbangan lapangan industri terhadap pengetahuan dan keterampilan siswa selama Prakerin adalah 10,3%. Selain itu berdasarkan hasil wawancara dengan beberapa Dunia Usaha/Dunia Industri tempat siswa Prakerin, bahwa selama Prakerin siswa lebih banyak diberikan tugas dan pemahaman terkait dengan apa yang telah dipelajari. Disamping itu nilai tambah yang diperoleh siswa selama Prakerin adalah adanya ilmu baru yang diperoleh siswa seperti pengetahuan siswa tentang ilmu lapangan, dimana siswa tidak hanya diajarkan tentang bagaimana membuat gambar yang baik, tetapi mengetahui tentang aspek-aspek yang akan digambar mulai dengan pengetahuan terhadap bahan dan teknik pengerjaannya di lapangan