Pengaruh Penerapan Media Pembelajaran Canva Menggunakan Pendekatan Saintifik terhadap Hasil Belajar Dasar Listrik dan Elektronika Kelas X Teknik Pendingin dan Tata Udara di SMK Negeri 3 Pariaman

Penilitian bertujuan untuk mengetahui seberapa berpengaruhnyapenerapan media pembelajaran canva dengan pendekatan saintifik terhadap hasilbelajar peserta didik Kelas X Teknik Pendingin dan Tata Udara (TPTU) diSMKN 3 Kota Pariaman mata pelajaran Dasar Listrik dan Elektronika. Metodeyang digunakan adalah metode penelitian eksperimen dengan bentuk desaineksperimen yang digunakan dalam penelitian ini adalah Quasi ExperimentalDesign dengan Nonequivalent Control Group Design. Seubjek dari penelitian initerdiri dari 2 kelas yaitu kelas X TPTU A sebagai kelas kontrol dan kelas XTPTU B sebeagai kelas eksperimen. Pengambilan sampel ini dilakukan denganpurposive sampling atau berdasarkan dengan tujuan tertentu untuk kesetaraankedua kelas. Pengambilan data dilakukan dengan menggunakan posttest di akhirpembelajaran. Hal ini dinyatakan dari hasil belajar penelitian pada kelaseksperimen memperoleh rata-rata 82,50 sedangkan kelas kontrol memperolehrata-rata 74,18. Berdasarkan uji hipotesis didapatkan nilai thitung 2,99 > ttabel 2,672maka dapat dikatakan terdapat pengaruh signifikan dengan menerapkan mediapembelajaran canva dengan pendekatan saintifik.