Kontribusi Motivasi Belajar dan Sarana Prasarana Terhadap Hasil belajar Mata Diklat Menerapkan Dasar-Dasar Teknik Digital Kelas X Jurusan Teknik Audio Video SMK Negeri 1 Padang

Permasalahan dalam penelitian ini adalah kenyataan yang ditemukandilapangan yaitu di SMK Negeri 1 Padang, adanya siswa kelas X Teknik AudioVideo yang memperoleh hasil belajar di bawah standar kriteria ketuntasanminimal pada mata pelajaran Menerapkan Dasar - Dasar Teknik Digital yangditetapkan sekolah yaitu 70,00. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengungkapbesarnya kontribusi motivasi belajar dan sarana prasarana terhadap hasil belajarsiswa pada mata pelajaran menerapkan dasar - dasar teknik digital kelas Xjurusan Teknik Audio Video di SMK Negeri 1 Padang. Penelitian ini merupakandeskriptif korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X diSMK Negeri 1 Padang sebanyak 62 orang siswa. Sedangkan teknik pengambilansampel penelitian ini adalah proporsional random sampling. Sampel dalampenelitian adalah 38 orang siswa kelas X di SMK Negeri 1 Padang. Datadianalisis dengan menggunakan Program SPSS (Statistik Product and ServiceSolution). Dari hasil penelitian didapatkan (1) motivasi belajar (X1) memberikankontribusi terhadap hasil belajar siswa sebesar 18,8%, (2) Sarana Prasarana (X2)memberikan kontribusi terhadap hasil belajar siswa sebesar 38,8%, dan (3)Besarnya persentase sumbangan variabel motivasi belajar (X1) dan SaranaPrasarana (X2) secara bersama-sama terhadap hasil belajar siswa (Y) adalahsebesar 48,1%. Hal ini menunjukkan semakin baik motivasi belajar dan SaranaPrasarana maka hasil belajar siswa akan semakin baik pula.