Hubungan Pendapat Siswa terhadap Layanan Konseling Perorangan dengan Minat Siswa Mengikuti Layanan Konseling Perorangan: Studi Korelasional terhadap Siswa SMA N 13 Padang

Layanan konseling perorangan merupakan salah satu jenis layanan dalambimbingan dan konseling yang memberikan manfaat kepada siswa, sepertimembantu siswa untuk mengentaskan permasalahan yang dialaminya. Kenyataanyang terjadi di sekolah siswa terkesan tidak mau memanfaatkan layanan konselingperorangan. Seolah-olah ada pendapat tertentu dari siswa yang membuatnya tidakberminat menemui guru pembimbing untuk melaksanakan layanan konselingperorangan. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui pendapat siswa terhadaplayanan konseling perorangan, minat siswa mengikuti layanan konselingperorangan dan hubungan pendapat siswa terhadap layanan konseling perorangandengan minat siswa mengikuti layanan konseling perorangan.Metode penelitian ini adalah kuantitatif jenis deskriptif korelasional.Populasi penelitian adalah siswa kelas XII SMA N 13 Padang sebanyak147 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah ProportionalRandom Sampling. Sampel penelitian berjumlah sebanyak 60 siswa. Datapenelitian dikumpulkan dengan menggunakan angket. Teknik analisis datamenggunakan rumus Pearson Product Moment Correlation dengan bantuanprogram Statistical Product and Service Solution (SPSS) for WindowsVersion 17.0.Temuan penelitian mengungkapkan (1) pendapat siswa terhadap layanankonseling perorangan berada pada kategori cukup baik, (2) minat siswa mengikutilayanan konseling perorangan berada pada kategori rendah, (3) terdapat hubunganyang signifikan antara pendapat siswa terhadap layanan konseling perorangandengan minat siswa mengikuti layanan konseling perorangan, dengan tingkathubungan korelasi berada pada kategori cukup