Hubungan Keterlaksanaan KegiatanPraktikum di Laboratorium Biologi dengan Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 3 Padang.

Belajar bukan sekedar melihat dan mendengar, tetapi juga proses yangberorientasi kepada pengalaman. Pembelajaran yang berorientasi pada pengalamanakan membuat pemahaman siswa menjadi lebih baik. Pengalaman belajar dalampembelajaran biologi salah satunya melalui praktikum di laboratorium, mengingatmuatannya, meliputi: teori-teori dan pembuktiannya. Kenyataannya di SMA Negeri 3Padang, ditemukan kegiatan praktikum di laboratorium biologi belum berjalanoptimal. Efektif atau tidaknya kegiatan praktikum ini tentunya mempunyai pengaruhterhadap hasil belajar siswa, karena melalui kegiatan praktikumlah siswa dapatmengaplikasikan teori-teori yang mereka pelajari di kelas. Sehubungan dengan itupenelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan keterlaksanaan kegiatanpraktikum di laboratorium dengan hasil belajar belajar Biologi siswa kelas XI IPASMA N 3 di Kota Padang Tahun Pelajaran 2011/2012.Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif, yakni menggambarkan situasidi lapangan apa adanya. Populasi dalam penelitian adalah seluruh siswa kelas XI IPASMA Negeri 3 Padang, dan pengambilan sampel dilakukan secara acak. Pengumpulan data menggunakan angket. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan korelasi product moment Pearson dan analisis regresi.Hasil penelitian menunjukkan, bahwa: 1) keterlaksanaan kegiatan pratikumbelum optimal, dan belum semua materi yang di praktikumkan; 2) hasil belajarBiologi siswa, masih ada yang di bawah KKM (kriteria ketuntasan minimal), yakni58,5%; dan 3) terdapat hubungan yang berarti antara keterlaksanaan kegiatanpraktikum dan hasil belajar Biologi dengan koefisien korelasi r = 0,5 pada tarafsignifikansi 5%