Hubungan Lingkungan Bermain dan Aktivitas Bermain terhadap Kemampuan Motorik Kasar Siswa Taman Kanak-Kanak Iqra’ Kota Padang

Berdasarkan pengamatan penulis di lapangan menunjukkan bahwa masih banyak Murid Taman Kanak-kanak yang kemampuan motorik kasarnya masih rendah. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan Hubungan Lingkungan Bermain Dan Aktivitas Bermain Terhadap Kemampuan Motorik Kasar Murid Taman Kanak- Kanak Iqra’ Kota Padang, secara sendiri-sendiri maupun secara bersama-sama. Jenis penelitian ini adalah korelasional. Populasi penelitian adalah seluruh murid TK Iqra’ Kota Padang yang berjumlah 32 orang. Pengambilan sampel dalam penelitian ini dilakukan dengan teknik Purposive Sampling yang berjumlah 30 orang. Data dikumpulkan menggunakan tes terhadap ketiga variabel tersebut. Data variabel kemampuan motorik kasar diambil dengan menggunakan tes motorik kasar, variabel lingkungan bermain menggunakan angket dan aktivitas bermain juga dengan menggunakan angket. Teknik analisis data adalah dengan korelasi product-moment, dan korelasi ganda. Hasil analisis data menunjukkan bahwa: 1) Terdapatnya hubungan antara Lingkungan bermain terhadap kemampuan motorik kasar murid TK Iqra’ Kota Padang dengan thit = 1,91 > ttab = 1,70. 2) Terdapatnya hubungan antara aktivitas bermain terhadap kemampuan motorik kasar murid TK Iqra’ Kota padang dengan thitung = 2,74 > ttab = 1,70, 3) Terdapatnya hubungan secara bersama-sama antara lingkungan bermain dan aktivitas bermain terhadap kemampuan motorik kasar murid TK Iqra’ Kota Padang dengan Fhitung = 6,23> Ftabel = 3,35. ..