Hubungan antara Perhatian Orangtua dengan Hasil Belajar Siswa Kelas I, II, III di SD Negeri 09 Surau Gadang Kec. Nanggalo.

Hasil belajar siswa di sekolah tidak lepas dari pemenuhan kebutuhan olehorangtua di rumah, baik kebutuhan fisik maupun kebutuhan psikis yaitu denganmenyediakan sarana dan prasarana belajar, memberikan kasih sayang dan motivasidalam bentuk perhatian orang tua. Sedangkan yang ditemui di SD Negeri 09 SurauGadang Kec. Nanggalo perhatian orangtua terhadap belajar anak masih kurang.Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan: 1) Perhatian orangtua 2) Hasilbelajar 3) Mengetahui dan menguji apakah terdapat hubungan perhatian orangtuadengan hasil belajar siswa kelas I, II dan III di SD Negeri 09 Surau Gadang Kec.Nanggalo. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif korelasional yang bertujuanuntuk menggambarkan suatu keadaan hubungan antara perhatian orangtua denganhasil belajar siswa di SD Negeri 09 Surau Gadang. Sampel penelitian diambil denganmenggunakan teknik stratified proposional random sampling. Instrumen yangdigunakan yaitu angket. Data diolah dengan menggunakan program Statiscal Productand Service Solution (SPSS) versi 17.00.Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa 1) 36,77% siswa memilikiperhatian orangtua yang baik, 2) 45,59% siswa memiliki hasil belajar yang baik, 3)terdapat hubungan yang signifikan antara perhatian orangtua dengan hasil belajarsiswa kelas I, II dan III di SD Negeri 09 Surau Gadang Kec. Nanggalo dengan rhitung sebesar 0,526 pada taraf signifikansi 0,01 dan r tabel sebesar 0,278, artinyasemakin baik perhatian orangtua semakin baik pula hasil belajar siswa, dansebaliknya bila perhatian orangtua kurang maka akan semakin rendah hasil belajarsiswa di sekolah..Berdasarkan hasil penelitian, bagi orangtua diharapkan mampu memberikanperhatian pada anak dengan baik agar anak termotivasi meningkatkan hasil belajarnyadi sekolah. Guru kelas diharapkan mampu mempersiapkan siswanya denganmemberikan pemahaman berupa materi, memberikan contoh yang baik, mendidiksiswanya dan mempersiapkan lingkungan sosial yang kondusif.