Persepsi Siswa tentang Kemampuan Guru BK Membina Hubungan dengan Klien dalam Layanan Konseling Perorangan di SMP Negeri 13 Padang

Salah satu layanan dalam bimbingan dan konseling adalah layanan konseling perorangan. Layanan konseling perorangan (KP) merupakan layanan yang diselenggarakan oleh konselor terhadap seorang klien dengan tujuan pengentasan masalah pribadi. Kenyataannya di lapangan masih ada siswa yang kurang memanfaatkan layanan konseling perorangan. Hal tersebut dilihat dari kurangnya kesadaran siswa untuk mengikuti layanan konseling perorangan atas kemauan sendiri. Kondisi ini diduga disebabkan oleh persepsi siswa itu sendiri tentang layanan konseling perorangan. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan persepsi siswa tentang kemampuan guru BK membina hubungan dengan klien dalam layanan konseling perorangan di SMP Negeri 13 Padang Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan deskriptif yang bertujuan untuk mendeskripsikan persepsi siswa tentang kemampuan guru BK membina hubungan dengan klien dalam layanan konseling perorangan di SMP Negeri 13 Padang. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 13 Padang tahun ajaran 2015/2016 yang sudah pernah mengikuti minimal dua kali konseling yang berjumlah 30 siswa. Instrumen yang digunakan yaitu angket. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan teknik persentase. Hasil penelitian mengungkapkan secara keseluruhan siswa SMP Negeri 13 Padang berpersepsi baik tentang kemampuan guru BK membina hubungan dengan klien dalam layanan konseling perorangan dilihat dari aspek kehangatan, empati dan kesegeraan. Berdasarkan temuan penelitian disarankan kepada guru BK untuk mempertahankan kemampuan membina hubungan dengan klien mengenai kehangatan, empati dan kesegeraan dalam layanan konseling perorangan. Serta meningkatkan keterampilan dan pengetahuan lain mengenai membina hubungan dengan klien dalam layanan konseling perorangan.