Hubungan Kesehatan Mental dengan Motivasi Belajar Siswa

Motivasi belajar sangat berpengaruh terhadap aktivitas belajar siswa. Motivasi yang bervariasi dapat menimbulkan aktivitas belajar yang bervariasi pula. Salah satu faktor yang mempengaruhi motivasi dalam belajar adalah kesehatan mental di kelas. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keadaan kesehatan mental, motivasi belajar siswa dan hubungan antara kesehatan mental dengan motivasi belajar siswa MTsN Sintuk Toboh Gadang. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif korelasional. Populasi penelitian adalah siswa kelas VII, VIII dan IX MTsN Sintuk Toboh Gadang. Dengan jumlah populasi 228 orang siswa dan sampel 86 orang yang dipilih berdasarkan teknik stratified random sampling. Data penelitian dikumpulkan dengan menggunakan angket. Untuk melihat hubungan di antara kedua variabel digunakan teknik Pearson Product Moment Correlation. Temuan penelitian menunjukkan bahwa 1) kesehatan mental berada pada kategori cukup sehat, 2) motivasi siswa dalam belajar berada pada kategori rendah, 3) dan terdapat hubungan yang signifikan dan positif antara kesehatan mental dengan motivasi siswa dalam belajar. Tingkat korelasinya cukup tinggi di MTsN Sintuk Toboh Gadang. Berdasarkan temuan penelitian, disarankan Guru BK/Konselor untuk mampu menyusun program kegiatan pelayanan bimbingan dan konseling yang dapat meningkatkan kesehatan mental di kelas dan motivasi belajar siswa.