Hubungan Antara Cara Belajar dengan Hasil Belajar Fisika Teknik Mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan FT UNP Angkatan 2014-2015.

Penelitian ini berawal dari rendahnya hasil belajar Fisika Teknik mahasiswa angkatan 2014-2015. Tujuan dari dilakukannya penelitian yaitu untuk mengungkap apakah ada hubungan antara cara belajar dengan hasil belajar Fisika Teknik Mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan FT UNP Angkatan 2014-2015. Jenis Penelitian ini merupakan penelitian korelasi dengan dua variable dengan teknik pengambilan sampel menggunakan proportional Random Sampling sebanyak 65 dari 80 orang populasi. Data dikumpulkan menggunakan angket dengan Skala Likert yang terdiri dari 5 pilihan jawaban. Jumlah item pernyataan di dalam angket penelitian sebanyak 49 butir. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan dan positif antara cara belajar dengan hasil belajar Fisika Teknik Mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan FT UNP Angkatan 2014-2015. Hal ini dibuktikan dengan hasil analisis data dimana diperoleh nilai signifikansi sebesar 0.01, < 0.05. Serta pada nilai Pearson Correlations diperoleh sebesar 0.401, dan jika dirujuk kepada pedoman interpretasi nilai r, nilai 0,401 terletak pada kisaran 0,40 – 0,59, dengan derajat hubungan antar variabel pada penelitian ini termasuk ke dalam kategori sedang.