Efektivitas Metode Smart Reading Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Bagi Anak Kesulitan Membaca (Single Subject Research Kelas IV SDN 01 Limau Manis Padang),

Penelitian ini berawal dari kenyataan bahwa pada di Indonesia menuntut
anakuntuklebihbisamembaca, padakenyataan yang penelititemukanbanyakanak yang
belumbisamembaca, apalagimembaca kata. Penelitimenemukanmasalah yang di
alamiseoranganak yang belumbisamembaca kata, khususunyamembaca kata
vokalrangkap.Tujuanpenelitianiniadalahuntukmembuktikanefektivitasmetodesmart
readinguntukmeningkatkankemampuanmembacapermulaanbagianakkesulitanmembaca di SDN
01 LimauManis Padang.Jenispenelitian yang digunakanadalahsingle subject
researchdengandesain A-B.A
Prosedurperekaman data dengan cara pengamatan secara langsung terhadap kemampuan
hasil latihan yang diberikan pada anak X. Data direkam melalu iprosedur Event Recording. Jenis
target behaviournya adalahFrekuensi. Teknikanalisis data yang digunakanberdasarkan
pengamatan data dalam bentukVisual Analysis of Grafik.
Hasilpenelitianinimenunjukkanbahwahasilpenelitian yang
Dianalisis mencakup jumlah pengamatan pada kondisi baseline awal(A1) dilakukan
sebanyak enam kali dengan kemampuan membaca kata vocal rangkap berada pada frekuensi
9.Kemudian pada kondisi intervensi (B) dilakukan sebanyak tujuh kali dengan frekuensi 19, dan
kemampuan anak setelah tidakdiberi intervensi(A2) ialah 19. Hal ini terbukti dari hasil analisis
dalam kondisi dan antar kondisi menunjukkan estimasi kecenderungan arah, kecenderungan
kestabilan, jejak data dan tingkat perubahan yang meningkat secara positif, serta Overlap pada
analisis data 0%.