Persepsi Mahasiswa Bimbingan dan Konseling tentang Proses Perkuliahan

Kewajiban utama mahasiswa ialah mengikuti kuliah. Kuliah yang diikuti secara tertib dan penuh perhatian serta dicatat dengan baik akan menunjang kesuksesan mahasiswa dalam perkuliahan. Namun kenyataannya ada gejala sebagian mahasiswa yang mengikuti kuliah kurang serius, tidak membuat tugas, menyalin tugas teman, memilih tempat duduk yang tidak strategis dalam ruang kuliah, catatan perkuliahan tidak lengkap, dan tidak aktif di kelas. Hal ini disebabkan oleh berbagai faktor, salah satunya yaitu persepsi tentang proses perkuliahan. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan persepsi mahasiswa tentang proses perkuliahan, meliputi persiapan, mengikuti kuliah, dan kegiatan pasca kuliah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif jenis deskriptif. Populasinya mahasiswa Bimbingan dan Konseling (BK) Universitas Negeri Padang tahun masuk 2014-2016 sebanyak 390 orang. Jumlah sampel 197 orang yang diperoleh dengan teknik proportional random sampling. Data dikumpulkan menggunakan model skala Likert. Teknik analisis data adalah persentase. Hasil penelitian ini mengungkapkan persepsi mahasiswa BK tentang proses perkuliahan (persiapan untuk kuliah, mengikuti kuliah, kegiatan pasca kuliah) berada pada kategori baik, belum sangat baik. Hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai salah satu dasar dalam penggunaan pelayanan BK.