Perkembangan Moral Melalui Bercerita Ketauladanan Nabi-Nabi di PAUD Salsabila Ekor Lubuk Padang Panjang

Penelitian ini dilatarbelakangi hasil moral anak di TK PAUD Salsabila Ekor Lubuk pada akhir semester I tahun pelajaran 2014-2015. Menunjukan perkembangan moral anak masih berkembang rendah.Meliputi tiga aspek perkembangan moral, yaitu 1) berprilaku sopan santun, 2) saling hormat menghormati. Adapun tujuan dari penelitian ini untuk melihat perkembangan moral anak melalui metode bercerita tentang ketauladanan nabi-nabi. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan subjek penelitian anak PAUD yang berjumlah 20 orang anak dan setting penelitian Februari s/d Maret 2015. Penelitian dilakukan dalam dua siklus dan tiga kali pertemuan untuk masing-masing siklus dengan menggunakan tindakan yang berbeda untuk tiap siklus.Pada siklus pertama peneliti membacakan buku cerita bergambar, dan siklus kedua anak menonton DVD tentang ketauladanan nabinabi. Jenis dan sumber data penelitian adalah data kualitatif, tentang pemahaman moral anak, dan pengumpulan data menggunakan teknik observasi, dengan alat pengumpul data pedoman observasi. Teknik analisis data dengan menggunakan rumus persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bercerita ketauladanan nabi-nabi dapat meningkatkan moral anak dengan baik. Hasil penelitian ini menunjukan hampir semua anak dengan nilai moral baik yaitu lebih dari separoh anak yang mencapai kriteria sangat baik. Maka saran bagi pendidik agar dapat menggunakan metode bercerita dalam peningkatan nilai moral anak, dan kecerdasan lainnya.