Perkembangan Moral Melalui Bercerita Ketauladanan Nabi-Nabi di PAUD Salsabila Ekor Lubuk Padang Panjang

Penelitian ini dilatarbelakangi hasil moral anak di TK PAUD Salsabila Ekor
Lubuk pada akhir semester I tahun pelajaran 2014-2015. Menunjukan
perkembangan moral anak masih berkembang rendah.Meliputi tiga aspek
perkembangan moral, yaitu 1) berprilaku sopan santun, 2) saling hormat
menghormati. Adapun tujuan dari penelitian ini untuk melihat perkembangan
moral anak melalui metode bercerita tentang ketauladanan nabi-nabi.
Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan subjek
penelitian anak PAUD yang berjumlah 20 orang anak dan setting penelitian
Februari s/d Maret 2015. Penelitian dilakukan dalam dua siklus dan tiga kali
pertemuan untuk masing-masing siklus dengan menggunakan tindakan yang
berbeda untuk tiap siklus.Pada siklus pertama peneliti membacakan buku cerita
bergambar, dan siklus kedua anak menonton DVD tentang ketauladanan nabinabi.
Jenis dan sumber data penelitian adalah data kualitatif, tentang pemahaman
moral anak, dan pengumpulan data menggunakan teknik observasi, dengan alat
pengumpul data pedoman observasi. Teknik analisis data dengan menggunakan
rumus persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bercerita ketauladanan
nabi-nabi dapat meningkatkan moral anak dengan baik.
Hasil penelitian ini menunjukan hampir semua anak dengan nilai moral baik
yaitu lebih dari separoh anak yang mencapai kriteria sangat baik. Maka saran bagi
pendidik agar dapat menggunakan metode bercerita dalam peningkatan nilai
moral anak, dan kecerdasan lainya.