Faktor-faktor yang Mempengaruhi Perilaku Menunda Tugas Akademik Mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan FT UNP

Penelitian ini berawal dari kenyataan di lapangan bahwa mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan FT UNP ada yang menunda-nunda menyelesaikan tugas akademik dan datang terlambat menghadiri perkuliahan, perilaku ini juga disebut dengan istilah prokrastinasi akademik. Untuk melihat faktor-faktor apa yang dominan menjadi penyebab prokrastinasi akademik, maka dilakukan penelitian deskriptif kuantitatif. Jenis penelitian adalah penelitian deskriptif dengan tujuan penelitian untuk mengungkapkan faktor-faktor yang mempengaruhi prokrastinasi akademik mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan FT UNP. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan FT UNP yang berjumlah 398 mahasiswa. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 196 mahasiswa yang ditentukan dengan menggunakan rumus Isaac & Michael. Instrumen dalam penelitian ini berupa kuesioner yang menggunakan skala Likert, dan pengolahan data menggunakan teknik analisis deskriptif untuk melihat derajat pencapaian faktor dan analisis faktor untuk melihat hubungan diantara faktor-faktor . Berdasarkan hasil analisis deskriptif dapat disimpulkan bahwa faktor internal yang paling dominan mempengaruhi prokrastinasi akademik mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan FT UNP adalah tidak menyukai tugas dengan besar derajat pencapaian 56,377% dan faktor eksternal yang paling dominan mempengaruhi adalah kondisi lingkungan dengan besar derajat pencapaian 70,051%. Sedangkan untuk analisis faktor diperoleh 4 faktor baru terbentuk dan diberi nama antara lain faktor kepribadian, faktor kemalasan, faktor keputusan diri dan faktor Inisiatif.