Peningkatan Kemampuan Keterampilan Berbicara Anak Melalui Metode Bercakap- cakap di PAUD Sakinah 03 Kecamatan Timpeh Kabupaten Dharmasraya

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya kemampuan keterampilan berbicara anak pada PAUD Sakinah 03 Kecamatan Timpeh Kabupaten Dharmasraya, diduga disebabkan karena metode yang digunakan guru kurang tepat. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan peningkatan kemampuan keterampilan berbicara anak dalam aspek kemampuan menirukan suara, menyebutkan perbedaan bunyi melalui metode bercakap-cakap di PAUD Sakinah 03 Kecamatan Timpeh KabuPaten Dharmasraya.
Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan subjek penelitian murid di PAUD Sakinah 03 timpeh yang berjumlah 15 orang anak pada tahun ajaran 2013/2014. Teknik pengumpulan data adalah teknik observasi dan alat pengumpulan data berupa pedoman observasi, sedangkan teknik analisis data mengunakan rumus persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan keterampilan berbicara anak dengan mengunakan metode bercakap-cakap dalam menirukan suara, menyebutkan perbedaan bunyi meningkat dengan baik. Disarankan kepada (1) pendidik PAUD, agar menerapkan metode bercakap-cakap sebagai salah satu alternatif dalam peningkatan kemampuan keterampilan bercakap-cakap, (2) pengelola hendaklah memfasilitasi guru yang dapat mendukung kegiatan pembelajaran, dan (3) orang tua hendaknya memberikan kesempatan pada anak untuk mengembangkan kemampuan anak dalam keterampilan berbicara.