Gambaran Pemanfaatan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Dalam Pembelajaran Oleh Mahasiswa Pendidikan Luar Sekolah

Penelitian ini dilatar belakangi oleh tingginya hasil belajar mahasiswa PLS UNP, hasil belajar dilihat dari IPK yang diperoleh mahasiswa tahun masuk 2016 di semester 5. Tingginya IPK mahasiswa ini diduga karena mahasiswa memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dalam proses pembelajaran, baik pembelajaran di kelas maupun di luar kelas. Penelitian ini bertujuan untuk (1) menggambarkan pemanfaatan internet, (2) menggambarkan pemanfaatan e-learning, (3) menggambarkan pemanfaatan e-mail, (4) menggambarkan pemanfaatan presentasi power point dalam proses pembelajaran. Jenis penelitian ini yaitu penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa PLS tahun masuk 2016 berjumlah 156 orang. Sampel diambil sebanyak 62 orang teknik penarikan sampel cluster random sampling. Teknik penggumpulan data yang digunakan angket, sedangkan alat pengumpulan data adalah kuisioner. Teknik analisis data yang dipakai yaitu statistik persentase. Dari hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa (1) mahasiswa sudah memanfaatkan internet dalam proses pembelajaran, (2) mahasiswa sudah memanfaatkan e-learning dalam proses pembelajaran (3) mahasiswa sudah memanfaatkan e-mail dalam proses pembelajaran (4) mahasiswa sangat memanfaatkan power point dalam proses pembelajaran. Berdasarkan hasil penelian disarankan kepada mahasiswa jurusan PLS agar dapat memanfaatkan TIK dengan sebaik-baiknya untuk proses pembelajaran, kepada dosen jurusan PLS agar menggunakan TIK dalam proses belajar mengajar baik dikelas maupun di luar kelas.