Efektivitas Media Video Tutorial untuk Meningkatkan Kemampuan Membuat Keripik Pisang Bagi Siswa Tunagrahita Ringan Kelas VIII di SLB Perwari Padang

Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan yang peneliti
temukan pada kelas VIII C di SLB Perwari Padang, Keterampilan Tata boga
yang diberikan di SLB Perwari Padang masih sedikit dan terbatas dan juga
metode pembelajaran yang diajarkan guru kepada peserta didik hanya metode
demonstrasi dan ceramah, dari masalah tesebut peneliti tertarik memberikan
keterampilan vokasional membuat keripik pisang di SLB Perwari Padang.
Penelitian ini menggunakan pendekatan Eksperimen Single Subject
Research (SSR), dengan deasin A-B-A. Teknik analisis datanya menggunkan
analisis visual grafik. Subjek penelitian ini adalah anak tunagrahita ringan.
Target behavior dalam penelitian ini adalah anak bisa mengetahui cara
pembuatan keripik pisang dengan benar. Pengukuran variabelnya dengan
menggunakan persentase dari jumlah butir instrumen.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa kemampuan anak dalam cara
pembuatan keripik pisang meningkat, dapat di lihat dari kondisi baseline (A1)
yang di laksanakan empat kali pengamatan persentase rata-rata kemampuan
anak masih rendah yaitu 11%, 22%, 22%, 22%, karena data stabil pada
pengamatan kedua sampai keempat, maka peneliti melanjutkan pada kondisi
Intervensi(B), yang dilakukan tujuh kali pengamatan. Persentase yang di
peroleh anak meningkat dari kondisi pertama yaitu 33%, 56%, 78%, 76%,
78%, 78%, 78%, karena data stabil pada pengamatan kelima samapi ketujuh,
maka dilanjutkan pada kondisi (A2) yang di lakukan empat kali pengamatan ,
diperoleh persentase kemampuan yang sama dari hari pertama samapai
keempat yaitu 78%, karena data pada kondisi ini satbil, maka peneliti
memberhantikan pengamatan. Berdasrakan data tersebut menunjukan bahwa,
media video tutorial dapat meningkatkan kemampuan cara membuat keripik
pisang anak tunagrahita ringan.