Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Anak melalui Kegiatan Menganyam Tunggal dengan Kertas di Taman Kanak-Kanak ALISHLAH II Silungkang Kota Sawahlunto.

Latar belakang penelitian ini adalah masih rendahnya kemampuan motorikhalus anak di TK. Banyak faktor yang diduga sebagai penyebabnya sepertipembelajaran yang dilakukan oleh guru kurang bervariasi dalam melatih motorikhalus anak serta kurangnya media dalam pengembangan motorik halus. Tujuanpenelitian tindakan kelas ini adalah untuk meningkatkan kemampuan motorikhalus anak melalui menganyam dengan kertas. Subjek penelitian murid kelompokB TK AL-ISHLAH II Silungkang.Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yaitu suatu penelitianyang meningkatkan mutu pembelajaran. Data penelitian diperoleh melaluiobservasi, wawancara dan dokumentasi. Penelitian dilakukan dalam 2 siklus yaitusiklus I dan siklus II. Manfaat dari penelitian tindakan kelas ini adalah dapatmengembangkan motorik halus anak.Berdasarkan hasil penelitian, pada siklus I kemampuan motorik halus anakmasih rendah dan pada umunya masih terlihat kurang baik sesuai denganpersentase dan tingkat keberhasilan. Dilanjutkan pada siklus II kemampuanmotorik halus anak sudah meningkat dan menunjukkan hasil yang positif yangterlihat dari keberhasilan pada setiap indikatornya.Hasil penelitian terlihat bahwa peningkatan kemampuan motorik halusanak melalui kegiatan menganyam tunggal dengan kertas dari siklus I dan siklusII selalu mengalami peningkatan yang sangat optimal. Berdasarkan hasil tindakanyang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa terjadinya peningkatan motorikhalus anak melalui kegiatan menganyam tunggal dengan kertas.