Implementasi Konsep Geografi pada Buku Teks Terbitan Wangsa Jatra Lestari dan Ulangan Harian Semester Genap Kelas X SMA Negeri 3 Bukittinggi

Liliana, Anita (2022) Implementasi Konsep Geografi pada Buku Teks Terbitan Wangsa Jatra Lestari dan Ulangan Harian Semester Genap Kelas X SMA Negeri 3 Bukittinggi. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Preview

Text B1_01_Anita_Liliana_17045001_22_2022.pdf Download (4MB) | Preview

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah (1)Mengetahui penerapan konsep geografi dalam buku teks (2)Mengetahui konsep geografi pada soal UH dan pertanyaan buku teks (3)Mengetahui pertanyaan konsep geografi tersebut sudah termasuk level HOTS (High Order Thingking Skill) (4)Bagaimana jawaban siswa dalam implementasi konsep geografi pada salah satu UH. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan pendekatan analisis konten/isi. Populasi penelitian adalah SMAN 3 Bukittinggi, sampel merupakan siswa kelas X IPS 1 SMAN 3 Bukittinggi menggunakan teknik quota sampling. Teknik analisis data adalah teknik presentase. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1)Implementasi konsep geografi pada buku teks masih tergolong rendah 90 paragraf (37,5%) dari 240 paragraf (2)Implementasi konsep geografi pada pertanyaan sangat rendah terdapat 18 pertanyaan (20%) dari 88 pertanyaan dan menurut klasifikasi Taksonomi Bloom pada C4 (2,27%) dari 18 pertanyaan (3)Analisis kategori LOTS dalam implementasi konsep geografi pada pertanyaan terdapat (6,8%), sedangkan MOTS (11,36%), dan HOTS (0%) (4) Jawaban siswa kategori sangat rendah-sangat tinggi dan paling dominan C2 atau LOTS (75%) sangat tinggi dan MOTS sangat rendah (25%) dibanding HOTS yang masih (0%).

Actions (login required)

View Item