Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team-Assisted Individualization (TAI) Terhadap Hasil Belajar Kognitif Matematika pada Materi Penjumlahan Pecahan di Kelas IV SDN 45 Bungo Pasang Kota Padang.

Putri, Annisa Rahmatullah (2017) Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team-Assisted Individualization (TAI) Terhadap Hasil Belajar Kognitif Matematika pada Materi Penjumlahan Pecahan di Kelas IV SDN 45 Bungo Pasang Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

[img]
Preview
Text
A_06_ANNISA_RAHMATULLAH_PUTRI_1300413_4036_2017.pdf

Download (95kB) | Preview
Item Type: Thesis (Skripsi)
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
L Education > LC Special aspects of education
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar - S1
Depositing User: Mutia Farida
Date Deposited: 08 Mar 2018 04:06
Last Modified: 08 Mar 2018 04:06
URI: http://repository.unp.ac.id/id/eprint/13020

Actions (login required)

View Item View Item