Items where Division is "Pendidikan Kimia-S1" and Year is 2022

A

Alvi, Nurul Vadilla and Yerimadesi, Yerimadesi (2022) Effectiveness of the Acid-Base E-Module Based on Guided Discovery Learning on the Students’ Learning Outcomes of Class XI Students at SMAN 7 Padang. Pancaran Pendidikan, 11 (2). pp. 1-8. ISSN Print: 0852-601X dan Online: 2549-838X

Avelia, Trieana (2022) Pengembangan Media Pembelajaran Power Point-iSpring pada Materi Bentuk Molekul Kelas X SMA/MA. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

D

Defista, Chesa (2022) Pengaruh Model Pembelajaran Guided Inquiry Learning Berbasis Lesson Study for Learning Community pada Materi Kesetimbangan Kimia terhadap Hasil Belajar Siswa SMAN 1 Padang. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Dewi, Suci Firma and Azhar, Minda and Dewata, Indang and Yerimadesi, Yerimadesi and Sovia, Eka and Nofrianto, Nofrianto (2022) Development of Structured Inquiries-based Live Worksheet with Chemical Representations to Improve Students' Higher Order Thinking Skills. Jurnal Pendidikan MIPA, 23 (3). pp. 792-803. ISSN Cetak: 2087-9849 dan Online: 2550-1313

Diyanah, Daffa (2022) Analisis Literasi Kimia Siswa di SMA Pembangunan Laboratorium UNP pada Topik Laju Reaksi dengan Model Rasch. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

E

Elvina, Annisa (2022) Deskripsi Pemahaman Multirepresentasi Kimia Siswa pada Materi Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit Kelas X IPA MAN 2 Kota Padang. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

F

Fitri, Fhira Aulia (2022) Pengembangan Panduan Teknis Pembelajaran Project Based Learning Berbasis Literasi Kimia pada Materi Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit Kelas X SMA/MA. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Fitri, Khairin Nissa (2022) Efektivitas Modul Sifat Keperiodikan Unsur Berbasis Guided Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X SMAN 5 Padang. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Fitriani, Mediana and Yerimadesi, Yerimadesi (2022) Pengaruh Penerapan Model Guided Discovery Learning Berbasis Lesson Study for Learning Community terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Kesetimbangan Kimia di SMAN 5 Padang. Jurnal Pijar MIPA, 6 (1). pp. 7948-7954. ISSN Print : 2614-6754 dan Online : 2614-3097

H

Hartandi, Megi (2022) Effektivitas Sistem Pembelajaran Flipped Classroom Berbasis Inkuiri Terbimbing Pada Materi Larutan Penyangga Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI SMA/MA. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Hidayat, Irvan (2022) Deskripsi Pemahaman Multirepresentasi Kimia Siswa pada Materi Redoks dan Elektrokimia Kelas XII MAN 2 Kota Padang. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Hizriati, Widia (2022) Analisis Konten Buku Teks Kimia SMA/MA Berdasarkan Representasi Tetrahedral Chemistry pada Materi Hidrolisis Garam. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

I

Irani, Aruna (2022) Pengembangan Panduan Teknis Pembelajaran Project Based Learning Berbasis Literasi Kimia pada Materi Sel Volta Kelas XII SMA/MA. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Irawan, Intan (2022) Pengembangan LKPD Terintegrasi STEAM-PjBL pada Materi Sistem Koloid di SMA. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Ismail, Irfan Ananda (2022) Sistem Pembelajaran Flipped Classroom Berbasis Inkuiri Terbimbing Menggunakan Learning Management System Moodle Pada Materi Termokimia Untuk Siswa SMA Kelas XI. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Ismathulhuda, Azla and Hardeli, Hardeli and Alizar, Alizar and Yerimadesi, Yerimadesi (2022) Validity and Practicality of Project-Based e-Student Worksheet on Thermochemical Materials to Improve Learning Outcomes. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (Journal of Research in Science Education), 8 (3). pp. 1433-1441. ISSN Print : 1907-1744 dan Online : 2460-1500

J

Jumalia, Rima (2022) Pengembangan LKPD Terintegrasi Praktikum Berbasis Kontekstual dengan Komponen REACT pada Materi Sistem Koloid untuk Kelas XI SMA/ MA. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

K

Karlina, Rosa (2022) Pengembangan Modul Larutan Elektrolit dan Nonelektrolit Berbasis Inkuiri Terbimbing Terintegrasi Al-Qur’an untuk Kelas X Madrasah Aliyah (MA). Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

L

Listia, Herfina (2022) Pengembangan E-modul Asam dan Basa Berbasis Contextual Teaching and Learning untuk Kelas XI SMA/MА. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Luthfiani, Alysa and Yerimadesi, Yerimadesi (2022) Effectiveness of E-Module Based on Guided Discovery Learning on Learning Outcomes of High School Students. Jurnal Pijar MIPA, 17 (6). pp. 770-774. ISSN Cetak : 1907-1744 dan Online : 2460-1500

M

Misel, Jihan Salsabillah (2022) Pengembangan Aplikasi Berbasis Android Sebagai Media Pembelajaran Pada Materi Laju Reaksi Untuk Peserta Didik Kelas XI SMA/MA. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Mulyani, Sri (2022) Pengembangan E-Modul Kesetimbangan Kimia Berbasis Discovery Learning Dilengkapi Virtual Laboratory untuk Kelas Xi SMA/MA. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

N

Novita, Rosy (2022) Analisis Konten Buku Teks Kimia SMA/MA berdasarkan Representasi Tetrahedral Chemistry pada Materi Elektrokimia. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Nurhayati, Nurhayati (2022) Efektivitas Penggunaan Modul Titrasi Asam Basa Berbasis Inkuiri Terbimbing terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas XI MIPA SMA Negeri 2 Batang Anai. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

P

Petri, Oki Marlina (2022) Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Problem Based Learning pada Materi Amina untuk Kelas XII SMA/MA. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Pratama, Vecghy James (2022) Pengembangan Sistem Pembelajaran Flipped Classroom Berbasis Inkuiri Terbimbing Menggunakan LMS Moodle Pada Materi Struktur Atom Untuk Kelas X SMA/MA. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Putri, Elga Joninda and Yerimadesi, Yerimadesi (2022) Effectivity of Guided Discovery Learning Supported with Elemental Chemistry E-Module on Students Learning Outcomes. Jurnal Pendidikan Kebutuhan Khusus, 17 (3). pp. 375-379. ISSN Print: 1907-1744 dan Online: 2460-1500

Putri, Vaulia Leoni (2022) Deskripsi Kesulitan Belajar Siswa pada Materi Hukum Dasar Kimia Kelas X SMA N 15 Padang. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

R

Rosalia, Rosalia (2022) Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Problem Based Learning (PBL) pada Materi Sistem Koloid untuk Kelas XI SMA. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

S

Sari, Intan Nofita (2022) Pengembangan e-content Materi Minyak Bumi Berbasis Strategi REACT Menggunakan Platform Moodle. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Silvianti, Shindy (2022) Praktikalitas dan Efektivitas Media Pembelajaran PowerPoint-iSpring Terintegrasi Pertanyaan Prompting pada Materi Titrasi Asam Basa Kelas XI SMA/MA. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Sir, Fitriana Rahmah (2022) Sistem Pembelajaran Flipped Classroom Berbasis Inkuiri Terbimbing Menggunakan Moodle Pada Materi Kesetimbangan Kimia untuk Kelas XI SMA/MA. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.