Items where Author is "Lena, Mai Sri"

Article

Lena, Mai Sri and Nikolov, Marianne (2026) A Validation Study on EFL Teachers' Roles in Indonesian Students’ Motivation and Task Engagement. Social Sciences & Humanities Open: 102542. pp. 1-10. ISSN 2590-2911

Lena, Mai Sri and Nikolov, Marianne (2026) Parents’ Roles in Young Learners’ Motivation and Taskengagement in Indonesian Primary Schools: Questionnaire Development and Validation. National Library Medice. pp. 1-28.

Lena, Mai Sri and Nikolov, Marianne (2026) A Systematic Review of Factors Influencing Young Learners’ Motivation to Learn English. SiSAL Journal, 17 (1). pp. 55-75. ISSN 2185-3762

Lena, Mai Sri and Nikolov, Marianne (2025) Motivation and Task Engagement of Young EFL Learners in Indonesian Primary Schools: Development and Validation of a Questionnaire. Cogent Education, 12 (1). p. 116. ISSN Online: 2331-186X

Lena, Mai Sri and Nikolov, Marianne (2025) The Roles of Teachers and Contextual and Motivational Factors in Young Learners’ Motivation: A Structural Equation Modelling (SEM) Approach. Education Sciences, 15 (10). pp. 2-16. ISSN 2227-7102

Lena, Mai Sri and Nikolov, Marianne (2025) A Systematic Review of Empirical Studies on Young EFL Learners’ Motivation and Task Engagement. Sage Journal. pp. 1-16. ISSN Print: 2158-2440 dan Online: 2158-2440

Lena, Mai Sri and Nikolov, Marianne (2025) Young Learners’ Perceptions of How Their Teachers, Peers, and Parents Impact Their EFL Motivation and Task Engagement: A SEM Study. Education Sciences, 15 (9). ISSN 2227-7102

Efendi, Ulfah Putri and Wibowo, Setiawan Edi and Sartono, Emmanuel Kus Eddy and Lena, Mai Sri (2024) The Effectiveness of Differentiated Instruction in Elementary School Subject: Teachers’ Perceptions. Jurnal Pendidikan Progresif, 14 (3). pp. 1784-1799. ISSN Print: 2087-9849 dan Online: 2550-1313

Azizah, Nur and Lena, Mai Sri (2022) Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik pada Pembelajaran Tematik Terpadu menggunakan Model Kooperatif Tipe TTW (Think Talk Write) di Kelas IVA SDIT Cahaya Hati Pauh Kambar. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 8 (2). pp. 1309-1323. ISSN Cetak : 2477-5673 ISSN dan Online : 2614-722X

Lena, Mai Sri and Netriwati, Netriwati and Rosalina, Linda and Efendi, Ulfah Putri and Khairat, Fastabiqul (2022) Learning Process of Elementary School Students during COVID-19 Outbreak. Jurnal Perspektif Ilmu Pendidikan, 36 (2). pp. 153-165. ISSN Print : 1411-5255 dan Online : 2581-2297

Hilmi, Indah Fajri and Lena, Mai Sri (2022) Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik pada Pembelajaran Tematik Terpadu dengan Menggunakan Model Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) di Kelas V SDN 05 Pasar Baru. Jurnal Kajian Pendidikan Dasar, 7 (2). pp. 105-115.

Vallery, Adinda Nisa and Lena, Mai Sri (2022) Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Write Around di Kelas IV. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6 (2). pp. 15056-15065. ISSN print : 2614-6754 dan online : 2614-3097

Saputra, Randiki and Lena, Mai Sri (2022) Peningkatan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model Problem Based Learning (PBL) pada Pembelajaran Tematik Terpadu di Kelas V SDN 24 Parupuk Tabing. Jurnal Pendidikan dan Konseling, 4 (5). pp. 364-370. ISSN Print : 2685-9351 dan Online : 2685-936X

Claudya, Tifanni and Lena, Mai Sri (2021) Pengaruh Media Pembelajaran Teknologi Augmented Reality (AR) pada Tematik Terpadu terhadap Hasil Belajar Siswa SD. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 7 (2). pp. 718-720. ISSN Cetak : 2477-5673 ISSN dan Online : 2614-722X

Yolanda, Yola and Lena, Mai Sri (2021) Pengembangan Media Pembelajaran Tematik Terpadu Berbasis Macromedia Flash 8 di Kelas IV SD. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 7 (2). pp. 764-777. ISSN Cetak : 2477-5673 ISSN dan Online : 2614-722X

Sartika, Ranta Marici and Lena, Mai Sri (2021) Peningkatan Hasil Belajar pada Pembelajaran Tematik Terpadu dengan Model Team Quiz di SD. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 7 (2). pp. 675-684. ISSN Cetak : 2477-5673 ISSN dan Online : 2614-722X

Parista, Ailen and Lena, Mai Sri (2021) Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik menggunakan Model Pembelajaran Think Pair Share pada Pembelajaran Tematik Terpadu Kelas V SDN 01 Koto Marapak Kota Pariaman. Jurnal Kajian Pendidikan Dasar, 6 (2). pp. 207-213.

Nofriana, Mia and Lena, Mai Sri (2021) Penerapan Model Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray (TSTS) untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Elementary : Kajian Teori dan Hasil Penelitian Pendidikan Sekolah Dasar, 4 (2). pp. 89-96. ISSN 2614-5596

Mulia, Lika Putri and Lena, Mai Sri (2021) Pengembangan LKPD Berbasis Creative Problem Solving (CPS) pada Pembelajaran Tematik Terpadu untuk siswa kelas IV SD. MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pengajaran, 7 (2). pp. 138-142. ISSN Print: 2443-1435 dan Online: 2528-4290

Hasanah, Asratul and Lena, Mai Sri (2021) Analisis Kemampuan Membaca Permulaan dan Kesulitan yang Dihadapi Siswa Sekolah Dasar. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3 (5). pp. 3296-3307. ISSN Cetak : 2656-8063 dan Online : 2656-8071

Fitri, Ervi Dilla and Lena, Mai Sri (2021) Pengaruh Video Pembelajaran terhadap Hasil Belajar Sifat-Sifat Segi Banyak Beraturan dan Tidak Beraturan di Kelas IV SD Wilayah II Kabupaten Pasaman. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5 (2). pp. 4373-4380. ISSN print : 2614-6754 dan online : 2614-3097

Sari, Surtika and Lena, Mai Sri (2021) Peningkatan Hasil Belajar Tematik Terpadu Menggunakan Modelcooperativelearning Tipe CRH di SD. Didaktik : Jurnal Ilmiah FKIP Universitas Mandiri, 7 (2). pp. 661-674. ISSN Print: 2477-5673 dan Online : 2614-722X

Hasandi, Yuliarti Fira and Lena, Mai Sri (2021) Peningkatan Hasil Belajar dengan Model Cooperative Learning tipe Team Assisted Individualized (TAI) pada Tematik Terpadu di SD. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5 (2). pp. 2661-2667. ISSN print : 2614-6754 dan online : 2614-3097

Alkhaira, Syofia and Lena, Mai Sri (2021) Survei Minat dan Hasil Belajar Siswa dalam Mengikuti Pembelajaran Semasa New Normal COVID-19 pada Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Psikologi Proyeksi, 16 (1). pp. 50-60. ISSN Print : 1907-8455 dan Online : 2656-4173

Lena, Mai Sri and Hastuti, Hendriani Zora and Rhamadhan, Ilzha and Miranda, Gita Yulia and Annisa, Maulidia (2020) Keinginan Belajar Matematika Siswa dengan Nilai Matematika Siswa Kelas IV SDN 16 Parabek Bangkaweh. Jurnal Pendidikan, 8 (1). pp. 59-65. ISSN Print : 2337-7607 dan Online : 2337-7593

Fauzana, Annisa and Lena, Mai Sri (2020) Peningkatan Hasil Belajar Tematik Menggunakan Model Snowball Throwing di Kelas V Sekolah Dasar Negeri 17 Bonjo Alam Ampek Angkek. Jurnal Pendidikan Tambusai, 4 (3). pp. 2708-2714. ISSN 2614-3097

Amini, Risda and Lena, Mai Sri (2019) The Effectiveness of Integrated Learning Model to Improve the Students’ Competence at Elementary School. Unnes Science Education Journal, 8 (1). pp. 64-68. ISSN Print : 2252-6617 dan Online : 2252-6232

Lena, Mai Sri and Hilmi, Nurul and Zekri, Nira Elviana and Netriwati, Netriwati and Amini, Risda (2019) Students’ Learning Outcomes Using Problem-Based Learning and Discovery Learning Models in Thematic Integrated Learning. International Journal of Innovation, 5 (5). pp. 448-457.