Pengembangan Perangkat Pembelajaran Pelajaran Pada Mata Pelajaran Dasar Listrik dan Elektronika di SMKN 1 Koto XI Tarusan

Perangkat pembelajaran merupakan segala alat dan bahan yang digunakan guru untuk melakukan proses pembelajaran. Setiap guru pada satuan pendidikan berkewajiban menyusun perangat pembelajaran secara lengkap dan sistematis agar pembelajaran berlangsung secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif, serta memberikan ruang yang cukup bagi prakarsa, kreativitas, kemandirian, sesuai dengan bakat, minat, dan perkembangan fisik serta psikologis peserta didik. Penelitian pengembangan perangkat pembelajaran berupa RPP pada mata pelajaran Dasar Listrik dan Elektronika ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran yang valid dan praktis. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan (Research and Development) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Subjek penelitian ini adalah perangkat pembelajaran berupa RPP dengan responden penelitian oleh guru. Dari hasil uji validitas perangkat pembelajaran berupa diperoleh dari validator pada katgori valid dan uji praktikalitas dari responden guru diperoleh pada kategori praktis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa perangkat pembelajaran berupa RPP yang dibuat untuk mata pelajaran Dasar Listrik dan Elektronika telah layak digunakan sebagai perangkat pembelajaran.