Improving Speaking Ability of Senior High School Students through Adbusting

Berbicara (speaking) merupakan salah satu dari empat bentuk keterampilan yang dipelajari dalam bahasa Inggris. Kemampuan ini mempunyai kaitan erat dengan tiga bentuk keterampilan lainnya; yaitu menulis (writing), mendengar (listening), dan membaca (reading). Namun dalam aplikasinya, keterampilan berbicara (speaking) ini seringkali menjadi kendala. Siswa terkesan malu-malu untuk berbicara dan mengungkapkan ide-idenya. Dalam hal ini, sangat diperlukan pembiasaan untuk memacu potensi bicara siswa. Selain itu, pemikiran kritis (critical thinking) siswa juga perlu dieksplorasi. Dengan demikian, siswa akan dituntut berpikir lebih maju dan berusaha lebih keras dalam mengeluarkan ide-idenya. Ada berbagai macam teknik yang digunakan oleh guru dalam memacu potensi Kemampuan berbicara (speaking) siswa. Maka dari itu, melalalui makalah ini, penulis mengambil inspirasi dari dari model “iklan plesetan” (adbuster) untuk mengeksplorasi keterampilan berbicara (speaking) dengan pemikiran kritis. Proses menciptakan adbuster dinamakan dengan adbusting dimana teknik ini mencoba untuk menganalisa iklan yang biasa ditemukan di tengah masyarakat dengan mencari pesanpesan yang berlawanan dari pesan yang disampaikan iklan. Teknik adbusting inilah yang akan dijadikan konsep untuk memacu pemikiran kritis siswa dalam berbicara (speaking). Untuk itu, guru diharapkan bisa meningkatkan kemampuan berbicara (speaking) para siswa dengan pemikiran-pemikiran kritis yang sifatnya membangun. Para siswa tentunya juga bisa lebih menikmati dan senang dengn teknik ini karena menarik, cukup seru, entertain, dan belum pernah dicoba oleh guru dalam mengajar.