Evaluasi Program Pelatihan Fungsional Pamong Belajar Sanggar Kegiatan Belajar (SKB) di Balai Pengembangan kegiatan Belajar (BPKB) Sumatera Barat

Elmizar, Elmizar (2012) Evaluasi Program Pelatihan Fungsional Pamong Belajar Sanggar Kegiatan Belajar (SKB) di Balai Pengembangan kegiatan Belajar (BPKB) Sumatera Barat. Masters/Tesis thesis, Universitas Negeri Padang.

[thumbnail of B1_1_ELMIZAR_19162_6813_2012.pdf] Text
B1_1_ELMIZAR_19162_6813_2012.pdf

Download (89kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pelaksanaan program pelatihan fungsional Pamong Belajar SKB yang diselenggarakan oleh BPKB Sumatera Barat. BPKB Sumatera Barat belum pernah melakukan evaluasi terhadap pelatihan - pelatihan yang telah diselengarakan, khususnya yang berhubungan dengan konteks, input, proses, produk dari pelaksanaan pelatihan fungsional Pamong belajar SKB, sehingga tidak terlihat peningkatan produktifitas hasil dari pelatihan secara kualitatif. Penelitian ini merupakan penelitian evaluasi yang menggunakan pendekatan kualitatif. Model evaluasi yang digunakan adalah model CIPP (Context, Input, Process, Product). Sumber data berasal dari 30 orang Pamong Belajar SKB yang telah dilatih di BPKB tahun 2010, 19 orang kepala SKB di Kab/Kota, pelatih dan penyelenggara pelatihan. Data dikumpulkan menggunakan angket, lembar observasi, wawancara, dan dokumentasi. Angket dianalisis dengan statistik deskriptif dengan teknik persentase. Temuan penelitian terhadap konteks 13 orang (43,33%) menyatakan baik sedangkan yang menyatakan tidak baik yaitu sebanyak 3 orang (10,00%). Evaluasi masukan (input) terhadap pelatihan Fungsional Pamong Belajar SKB dinilai sudah terpenuhi dengan baik. Dari 30 orang pamong, 15 orang (50,00%) menyatakan baik sedangkan yang menyatakan tidak baik yaitu sebanyak 2 orang (6,67%). Evaluasi proses (process) terhadap pelatihan fungsional Pamong Belajar SKB dinilai sudah baik. Dari 30 orang pamong, 15 orang (50,00%) menyatakan baik sedangkan yang menyatakan tidak baik yaitu sebanyak 2 orang (6,67%). Evaluasi Produk terhadap pelatihan Fungsional Pamong Belajar SKB dinilai sudah baik. Dari 30 orang pamong, 19 orang (63,33%) menyatakan baik sedangkan yang menyatakan tidak baik tidak ada atau (0,00%). Evaluasi Program Pelatihan Fungsional Pamong Belajar Sanggar Kegiatan Belajar (SKB) di Balai Pengembangan Kegiatan Belajar (BPKB) Sumatera Barat sudah berjalan dengan baik.

Item Type: Thesis (Masters/Tesis)
Contributors:
Contribution
Contributors
Email
Thesis advisor
Ambiyar, Ambiyar
UNSPECIFIED
Thesis advisor
Taher, Najibah
UNSPECIFIED
Corrector
Rizal, Fahmi
UNSPECIFIED
Corrector
Khairani, Khairani
UNSPECIFIED
Corrector
Darmansyah, Darmansyah
UNSPECIFIED
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Sekolah Pascasarjana > Teknologi Pendidikan-S2
Depositing User: Sudia Ajjronisa S.Sos
Date Deposited: 05 May 2025 02:29
Last Modified: 06 Aug 2026 02:55
URI: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/9864

Actions (login required)

View Item
View Item