Pengembangan Model Pembelajaran Writing Bermatext di Perguruan Tinggi

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model pembelajaran
Writing Bermatext. Pengembangan model pembelajaran Writing Bermatext
merupakan sebuah temuan baru dalam upaya meningkatkan kemampuan writing
mahasiswa yang dilakukan denganmengorientasikan mahasiswa kepada masalah
kehidupan nyata sehingga lebih mudah dipahami oleh mahasiswa dan mendorong
mahasiswa untuk lebih termotivasi dalam belajar. Metode penelitian yang
digunakan adalah Design Research dengan menggunakan model pengembangan
ADDIE. Pengumpulan data dilaksanakan dengan menggunakan observasi,
kuesioner dan penilaian kemampuan writing menggunakan rubrik. Teknik analisis
data yang digunakan yakni deskriptif kualitatif dan kuantitatif serta uji
komparatif paired t test dan wilcoxon. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
model pembelajaran Writing Bermatext sudah memenuhi kriteria valid dengan
karakteristik kesesuaian pengembangan model dengan prosedur ADDIE,
kesesuaian aspek kegrafikaan, bahasa, pembelajaran dan konten; model tergolong
praktis dengan karakteristik kemudahan penggunaan, kesesuaian waktu,
keterbacaan bahasa dan daya tarik serta keterlaksanaan setiap fase dalam model;
model terbukti efektivitas karena secara signifikan dapat meningkatkan
kemampuan writing dan motivasi belajar mahasiswa