Pengembangan Buku IPA Kelas VIII SMP untuk Guru Berbasis Inkuiri tentang Materi Getaran, Gelombang, Bunyi, dan Pendengaran serta Penerapannya dalam Sistem Sonar dan Kehidupan

Pembelajaran pada Kurikulum 2013 ditunjang dengan dikeluarkannya buku untuk guru oleh Kemendikbud. Berdasarkan analisis terhadap KD 3.10 pada buku tersebut, menunjukkan adanya ketidaksesuaian antara indikator pencapaian kompetensi, judul, dan materi yang disajikan dengan kompetensi dasar yang telah ditetapkan Kurikulum 2013. Untuk mengatasi masalah tersebut, pengembangan buku sejenis sebagai pendamping adalah salah satu solusinya. Model inkuiri dimasukkan ke dalam buku karena inkuiri merupakan salah satu model pembelajaran yang dianjurkan pada Kurikulum 2013. Tujuan penelitian ini menghasilkan buku IPA Kelas VIII SMP untuk guru berbasis inkuiri tentang materi getaran, gelombang, bunyi, dan pendengaran serta penerapannya dalam sistem sonar dan kehidupan yang valid dan praktis. Penelitian merupakan penelitian pengembangan (development research) yang dibatasi pada tahap define (pendefinisian), design (perancangan), dan develop (pengembangan). Instrumen pengumpulan data berupa angket validitas dan angket praktikalitas. Pada tahap develop, dilakukan validasi oleh lima orang validator, dan praktikalitas oleh lima orang guru. Data pada penelitian adalah data primer, dianalisis dengan analisis deskriptif berupa persentase. Hasil validasi buku diperoleh rata-rata 92,46% dengan kategori sangat valid, sedangkan hasil praktikalitas buku oleh guru memiliki nilai rata-rata 81,40% dengan kategori praktis. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan dihasilkan produk berupa buku IPA Kelas VIII SMP untuk guru berbasis inkuiri tentang materi getaran, gelombang, bunyi, dan pendengaran serta penerapannya dalam sistem sonar dan kehidupan yang valid dan praktis.