Teaching Writing Recount Text at Junior High School by Using Skit Technique

Di dalam mempelajari bahasa Inggris di sekolah, kebanyakan siswa cenderung mengalami kesulitan di dalam menulis, seperti sulit mengembangkan sebuah ide pokok menjadi sebuah paragraf. Selain itu strategi yang digunakan dalam mengajar terkadang membuat siswa tidak tertarik untuk menulis. Oleh sebab itu kebanyakan dari siswa ketika disuruh membuat sebuah essay mereka sulit bahkan tidak mampu melakukannya. Seorang guru harus bisa mencari strategi yang tepat untuk mengatasi masalah siswa tersebut, serta dapat menimbulkan ketertarikan mereka dalam menulis. Ada beberapa cara untuk meningkatkan kemampuan dan minat siswa dalam menulis. Salah satunya adalah: melalui skit. Skit adalah sebuah penampilan singkat/ sebuah drama pendek yang lucu. Di dalam skit ini siswa dibagi ke dalam beberapa kelompok yang kemudian akan menampilkan skit tersebut. Siswa yang lain yang tidak terlibat dalam kelompok yang tampil yang ditugaskan untuk menuliskan sebuah teks recount berdasarkan skit tersebut dengan memfokuskan pada satu karakter tertentu dalam penampilan skit tersebut. Dengan menangkap ide cerita dari karakter dalam pertunjukkan skit tersebut, maka siswa yang lain akan lebih mudah tertarik untuk menulis teks recount itu. Sehingga pada akhirnya siswa akan mampu menuliskan kembali cerita tentang karakter yang telah dilihat dan didengar di dalam skit.