Guru Pendidik Khusus yang Berprestasi Tingkat Nasional

Penelitian ini berawal dari seorang Guru L yang mengajar di SLBN 1 Padang. Segala kesibukan yang dimilki oleh Guru L tidak menghambat Guru L untuk mengukir prestasi yang membanggakan. Hal ini terbukti dari penghargaan yang diperoleh Guru L baik ditingkat Kota Padang, Provinsi dan maupun Nasional dalam pemilihan guru berpestasi. Untuk mendapat penghargaan tersebut, bukan hanya sembarang guru yang dapat memilikinya, melainkan dibutuhkan guru yang mempunyai kompetesi guru yang baik. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif yang menggambarkan keadaan yang terjadi sebagaimana adanya saat penelitian dilakukan. Teknik pengumpulan data yang digunakan yakni observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Subjek penelitian adalah seorang Guru Pendidik Khusus di SLBN 1 Padang. Hasil penelitian menunjukan deskripsi dari kompetensi yang dimiliki Guru L yakninya yang berkenaan dalam memahami peserta didik, merancang pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, merancang dan melaksanakan evaluasi pembelajaran, serta mengembangkan potensi peserta didik. Deskripsi tentang kepribadian Guru L menurut anak didik, teman-teman sejawatnya disekolah, keluarga, maupun dimasyarakat sekitar rumah. Deskripsi pelaksanaan tugas Guru L serta deskripsi tentang hubungan sosial Guru L dengan anak didik, sesama pendidik, keluarga, dan masyarakat sekitar rumah.