Perilaku Belajar Mahasiswa Pencandu Smarthphone (Studi kasus: Mahasiswa Jurusan Sosiologi FIS UNP)

Perilaku belajar merupakan segala bentuk perilaku yang ada dalam proses pembelajaran. Proses perkuliahan di perguruan tinggi juga merupakan proses dari belajar yang dijalani mahasiswa. Media pembelajaran juga cukup beragam. Salah satunya adalah penggunanaan teknologi berbasis internet. Internet dapat diakses menggunakan smartphone. Mahasiswa yang pecandu smartphone memanfaatkan keadaan ini dengan baik. Mereka memanfaatkan smartphone untuk hal yang berhubungan dengan perkuliahan dan juga hal yang tidak berhubungan dengan perkuliahan. Ketergantungan mahasiswa terhadap smartphone menimbulkan perilaku-perilaku unik dalam proses perkuliahan dan menarik untuk dikaji. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dengan wawancara dan observasi. Dari hasil penelitian yang dilakukan diketahui bahwa terdapat beberapa perilaku belajar yang dimiliki mahasiswa pecandu smartphone yaitu kebiasaan memilih tempat duduk yang strategis, perilaku afektif terhadap dosen tertentu, perilaku menyimpang menggunakan smartphone saat perkuliahan, mengutamakan smartphone dalam mencari informasi dan menyelesaikan tugas, perilaku disiplin menyelesaikan tugas, dan berfikir menghadapi ujian dengan jujur. Hasil penelitian tersebut dianalisis dengan menggunakan teori Tindakan Sosial dari Max weber.