Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Model TGT (Teams Game Tournament) Berbasis Multimedia terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran TIK kelas VII di SMP N 1 X Koto, Kabupaten Tanah Datar

Penelitian ini memiliki latar belakang tentang pembelajaran TIK kelas VII yang memakai pendekatan teacher center, dimana guru yang menjadi pusat dalam kegiatan pembelajaran sedangkan siswa bersifat pasif. Selain itu pembelajaran hanya menggunakan media yang sederhana seperti gambar yang dibuat di papan tulis sehingga menyebabkan siswa kurang termotivasi dalam belajar mengingat materi pembelajaran TIK yang harus mengenal dan menggunakan berbagai perangkat dalam bentuk yang jelas. Penelitian ini bertujuan untuk melihat hasil belajar siswa setelah menggunakan pembelajaran kooperatif model TGT (Teams Game Tournament) dan multimedia. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan menggunakan quasi eksperimen untuk melihat pengaruh pembelajaran kooperatif model TGT (teams game tournament) berbasis multimedia terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran TIK kelas VII di SMP N 1 X Koto, Kabupaten Tanah Datar. Penarikan sampel menggunakan teknik purposive sampling dengan alat pengumpul data berupa tes soal. Pada penelitian ini teknik analisis data menggunakan ui normalitas, homogenitas dan T-test. Dari hasil penelitian terlihat bahwa terdapat pengaruh pembelajaran kooperatif model TGT (teams game tournament) berbasis multimedia terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran TIK kelas VII di SMP N 1 X Koto, Kabupaten Tanah Datar, yaitu dari analisis data uji T-test yang telah dilakukan terhadap hasil belajar siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol.