Peranan Guru Pendidikan Kewarganegaraan dalam Pembina Dispositions Siswa di SMP Negeri 6 Padang

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran civic dispositions siswa di SMP Negeri 6 Padang, serta untuk mengetahui sejauh mana peranan guru PKn dalam membina civic dispositions siswa di SMP Negeri 6 Padang. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya kedisiplinan siswa dalam mematuhi aturan-aturan yang berlaku dan belum optimalnya peran Guru PKn dalam membina civic disposition siswa yaitu, berupa sikap disiplin, jujur dan bertanggung jawab. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Informan dalam penelitian ini ditentukan dengan menggunakan teknik purposive sampling yaitu penetapan informan penelitian yang memfokuskan pada informan terpilih. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi dan studi dokumentasi dengan menggunakan alat pengumpul data berupa camera digital, pedoman wawancara dan lembaran observasi. Berdasarkan hasil temuan dilapangan menunjukkan bahwa peranan mata pelajaran PKn sebagai salah satu pembina watak kewarganegaraan telah dijalankan oleh guru-guru PKn di SMP Negeri 6 Padang dengan baik. Gambaran civic dispositions dalam Pendidikan Kewarganegaraan di SMP Negeri 6 Padang dapat dilihat dari materi yang dibelajarkan di kelas yang mengandung nilai-nilai civic dispositions di dalamnya baik dari segi perencanan pembelajaran, proses pembelajaran dan penilaian. Peranan guru PKn dalam membina civic disposition siswa di SMP Negeri 6 Padang sudah berjalan dengan baik, hal ini terlihat dari proses pembelajaran dikelas maupun diluar kelas, dimana guru PKn selalu berupaya menanamkan nilai-nilai civic disposition kepada siswa.