Upaya Meningkatkan Keterampilan Membuat Bumbu Pical Melalui Metode Latihan pada Anak Tunarungu: Penelitian Tindakan Kelas pada Kelas VIII SMPLB Bukittinggi

Penelitian ini diawali dengan temuan adanya anak tunarungu kelas VIII SMPLB belum menguasai pembelajaran keterampilan khususnya keterampilan membuat bumbu pical Maka dari itu peneliti berupaya membantu anak untuk terampil dalam membuat bumbu pical dengan menggunakan metode latihan. Berdasarkan hal tersebut penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan anak tunarungu kelas VIII SMPLB Manggis Ganting dalam membuat bumbu pical. Jenis penelitian ini adalah tindakan kelas yang dilakukan dalam bentuk kolaborasi dengan teman sejawat. Subjek penelitian yaitu kelas VIII SMPLB, dua orang anak tunarungu (Nt) dan (Db). Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan dua siklus. Siklus I dilakukan sebanyak enam kali pertemuan dan siklus II dilakukan sebanyak empat kali pertemuan. Data dikumpulkan melalui observasi, tes, dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pembelajaran meningkatkan keterampilan membuat bumbu pical melalui metode latihan dilakukan secara bertahap. Sesuai dengan langkah yang telah ditetapkan. Hasil menunjukkan bahwa hasil tes awal (asesmen) kemampuan Nt adalah (35%) dan Db (25%). Siklus I meununjukkan keterampilan membuat bumbu pical Nt dan Db adalah (55%), dan hasil pada siklus II meningkat menjadi (90%). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa metode latihan dapat meningkatkan kemampuan anak dalam membuat bumbu pical, maka disarankan kepada guru agar menerapkan metode latihan dalam meningkatkan keterampilan lainnya.