English Teaching at SMAN 1 Bungo in Before, During, and After the Covid-19 Pandemic

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui tentang pengajaran Bahasa Inggris di SMAN 1 Bungo sebelum, selama, dan setelah pandemi covid 19. Penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif sebagai metodologinya. Populasi penelitian ini adalah 3 orang guru yang memiliki pengalaman mengajar sebelum, selama, dan setelah pandemi Covid 19 di SMAN 1 Bungo. Peneliti menggunakan perekam suara untuk merekam proses wawancara. Setelah pengumpulan data, ada enam variabel yang menjadi fokus penelitian. Variabel tersebut berasal dari 4 buku yang telah dirilis oleh Brown dalam Edisi Kedua (2001) dan Edisi Kelima (2007), Scrivener (2010) dalam Edisi Ketiga, dan Harmer (2001) dalam Edisi Ketiga. Sebagai kesimpulan, Guru 1, 2, dan 3 dalam melaksanakan pengajaran bahasa Inggris dinilai baik karena menggunakan hampir semua variabel yang disarankan para ahli pada masa sebelum pandemi. Sementara di masa pandemi, berbagai keterbatasan yang dihadapi siswa dan guru seperti interaksi antara guru dan siswa hanya di WhatsApp dan Portal Belajar Dari Rumah (BDR) dan tidak ada pembelajaran langsung. Jadi, pelaksanaannya tidak banyak dilaksanakan. Dan setelah pandemi COVID-19, guru 1, 2, dan 3 mengembalikan semua interaksi dengan siswa seperti sebelum pandemi.