Gambaran Strategi Pembelajaran Pada Pelatihan Practicall Office di UPTD BLK Payakumbuh

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan keberhasilan warga belajar dalam mengikuti pelatihan di UPTD BLK Payakumbuh. Hal ini diduga karena instruktur menggunakan strategi pembelajaran yang baik pada kegiatan belajar. Penelitian ini bertujuan melihat gambaran strategi pembelajaran dilihat dari aspek pengorganisasian pembelajaran, penyampaian isi pembelajaran dan pengelolaan kelas. Penelitian ini ialah deskriptif kuantitatif. Populasi pada penelitian ini ialah warga belajar yang sedang mengikuti pelatihan practicall office di UPTD BLK Payakumbuh berjumlah 32 orang. Sampel diambil 80% dari jumlah populasi sehingga sampel diperoleh sebanyak 26 orang. Teknik penarikan sampel ialah Cluster Sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Sedangkan alat pengumpulan data ialah kuisioner. Teknik analisis data menggunakan rumus persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) strategi pembelajaran pada aspek pengorganisasian materi pembelajaran dikatakan sangat baik, 2) strategi pembelajaran pada aspek penyampaian isi pembelajaran dikatakan baik, dan 3) strategi pembelajaran pada aspek pengelolaan kelas dikatakan sangat baik.