Hubungan Lingkungan Keluarga Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Pada Mata Diklat Pemasangan Dasar Instalasi Listrik SMKN 1 Bukittinggi

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah ada hubungan yangsignifikan dari lingkungan keluarga terhadap hasil belajar pada mata diklat PDIL(Pendidikan Dasar Instalasi Listrik) kelas X di SMKN 1 Bukittinggi tahun ajaran2010/2011. Tujuan penelitian untuk mengetahui bagaimana hubungan lingkungan keluarga terhadap hasil belajar siswa pada mata diklat Pemasangan Dasar Instalasi Listrik.Jenis penelitian ini yaitu deskriptif yang bersifat korelasi. Subjek penelitian ini siswa kelas X Teknik Listrik tahun ajaran 2010/2011 yangberjumlah 60 orang. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket(kuesioner) mengenai hubungan lingkungan keluarga. Untuk mengolah data penelitian digunakan program SPSS(Statistical Packages For Social Sciences)versi 16,0.Hasil analisis korelasi antara lingkungan keluarga dengan hasil belajar mata diklat PDIL diperoleh rhitung sebesar 0,393. Unuk menunjukan tingkat validitas instrumen hasil koefisien korelasi 0,200 sampai dengan 0,399 artinya kriteria rendah. Nilai thitung > ttabel (3,28 > 2,002) maka Ho ditolak Ha diterima.Terdapat hubungan lingkungan keluarga terhadap hasil belajar pada mata diklat Pemasangan Dasar Instalasi Listrik siswa kelas X di SMKN 1 Bukittinggi tahunajaran 2010/2011. Hasil analisis menunjukan bahwa lingkungan keluarga berhubungan terhadap hasil belajar sebesar 15,5% sedangkan sisanya 84,5 dipengaruhi oleh faktor lain.