An Analysis of Language Code Used by the Teacher at Senior High School

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan bagaiman penggunaan alih kode dan campur kode yang terjadi karena variasi bahasa guru, faktor apa saja yang mempengaruhi penggunaan alih kode dan campur kode, dan bagaimana persepsi siswa terhadap penggunaan alih kode dan campur kode yang dilakukan oleh guru. Penelitian ini bersifat kualitatif dengan 9 partisipan yang berasal dari guru Bahasa Inggris di SMA N 7 Padang dan SMA N 8 Padang. Data dikumpulkan melalui rekaman suara dan kuisioner. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Bahasa Inggris adalah bahasa yang paling sering digunakan oleh guru dalam penyampaian materi kepada siswa; (2) guru cenderung lebuh sering menggunakan campur kode; (3) Metaphorical Code Switching dan Conversational Code Switching merupakan tipe dari alih kode sementara Intra Sentential, Intra Lexical, dan Change of Pronunciation merupakan tipe dari campur kode yang ditemukan dalam penelitian ini; (4) siswa memiliki persepsi positif terhadap penggunaan alih kode dan campur kode yang dilakukan oleh guru.