Efektivitas Teknik Discrete Trial Training (DTT) untuk Meningkatkan Kemampuan Mengenal Warna Primer bagi Anak Autis X di SLB Autisma Mutiara Bangsa Padang

Penelitian ini di latar belakangi oleh ditemukaanya seorang anak Autis di SLB Autisma Mutiara Bangsa Padang yang belum mampu untuk mengenal warna primer. Sedangkan disekolah guru sudah memberikan pelajaran huruf dan angka, padahal pada kurikulum seharusnya anak sudah mengenal warna dasar difase perkembangan sebelum masuk ke pembelajaran kognitifnya. Guru juga kurang konsisten dengan teknik atau tahapan kurikulum yang digunakan dalam memberikan pembelajaran. Berdasarkan hal tersebut peneliti bertujuan ingin membuktikan apakah teknik Discrete Trial Training (DTT) efektif untuk meningkatkan kemampuan mengenal warna primer kepada anak. Jenis penelitian ini adalah single subject research (SSR), dengan desain A-B-A dan analisis data penelitian menggunakan analisis visual grafik. Analisis data menunjukkan bahwa baseline (A1) dilakukan sebanyak 7 kali dengan mean level 0%, persentase stabilitas 100% kecenderungan arah stabil (=). dilanjutkan intervensi (B) selama 16 kali dengan mean level 59,37%, persentase stabilitas 18,75%, kecenderungan arah meningkat (+). Selanjutnya kondisi baseline (A2) dilakukan sebanyak 7 kali dengan mean level 90,47%, persentase stabilitas 28,57% kecenderungan arah meningkat (+). Ada pun pada analisis antar kondisi di peroleh data perubahan pada kondisi B/A1 yaitu +0, dan A2/B yaitu +100. Overlape pada analisis data B/A1 12,5% dan B/A2 12,5%. Dengan demikian Hipotesis penelitian di terima yaitu teknik Discrete Trial Training (DTT) efektif dalam meningkatkan kemampuan mengenal warna primer anak Autis di SLB Autisma Mutiara Bangsa Padang.