Finger Plays in Teaching English to Young Learner

Makalah ini membahas salah satu kegiatan yang digunakan dalam pengajaran kosa kata bahasa Inggris untuk young learners (siswa di Taman Kanak-Kanak) yaitu: penggunaan finger plays. Dasar dari penggunaan finger plays ini mengacu kepada perkembangan kognitif dan emosional anak. Pada perkembangan kognitif, anak memiliki kemampuan yang terbatas dalam menerima informasi yang diberikan. Sedangkan pada perkembangan emosionalnya, anak memiliki rasa ingin tahu yang tinggi dan selalu menirukan semua yang mereka lihat dilingkungannya. Oleh karena itu, kegiatan yang menyenangkan diharapkan dapat membantu dalam perkembangan kognitif dan emosional anak. Melalui kegiatan finger plays dalam pengajaran kosa kata bahasa Inggris diharapkan hal tersebut dapat direalisasikan. Finger plays merupakan kegiatan yang menarik bagi young learners untuk mengajarkan kosa kata bahasa Inggris dengan menggunakan permainan tangan melalui lagu. Dari gerakan yang dilakukan berdasarkan lagu yang ada, akan tergambar makna/isi dari lagu tersebut. Selanjutnya, lagu yang digunakan dalam finger plays adalah lagu yang berhubungan dengan kosakata yang akan di ajarkan. Oleh karena itu, kegiatan ini perlu diperkenalkan kepada young learners agar dapat memotivasi mereka dalam belajar dan menciptakan suasana belajar yang menyenangkan sekaligus memudahkan anak dalam memahami kosakata baru.