Pengembangan Media Audio Visual Berbasis Powerpoint dalam Pembelajaran TIK pada Siswa Kelas VIII SMP

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan kegiatan pembelajaran TIK di SMP Negeri 7 Padang pada masa Covid-19 yang mengharuskan pembelajaran dilakukan secara online. Pembelajaran TIK secara online membuat siswa menyepelekan pembelajaran dan tidak memahami pembelajaran TIK. Oleh karena itu perlu dilakukan pengembangan terhadap media pembelajaran yang digunakan, yaitu dengan menggunakan media powerpoint pada saat pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat kesesuaian media powerpoint terhadap pembelajaran TIK, melihat pengembangan media powerpoint untuk pembelajaran TIK yang valid dan praktis. Jenis penelitian yang digunakan adalah research & development (R&D) dengan model pengembangan yang dikemukakan oleh Borg dan Gall. Penelitian ini melibatkan siswa kelas VIII di SMP Negeri 7 Padang sebanyak 29 orang. Data penelitian diperoleh dari instrumen atau angket dan uji coba produk kepada 29 orang siswa. Validasi media pembelajaran kepada guru dan siswa diperoleh menggunakan angket. Data analisis yang digunakan adalah analisis praktikalitas. Hasil uji coba siswa menurut tingkat praktikalitas rata-rata sebesar 4.71 dengan kriteria sangat praktis. Pengembangan media pembelajaran media audio visual berbasis powerpoint pada mata pelajaran TIK Siswa Kelas VIII SMP sudah layak digunakan dalam proses pembelajaran.