Pengembangan Multimedia Interaktif Bernuansa Emotional Spiritual Quotient (ESQ) tentang Materi Sistem Sirkulasi Manusia untuk SMA/MA

Pembelajaran biologi di SMAN 3 Bukittinggi cenderung hanya pada aspek intelektual peserta didik dan tidak terkait dengan nilai emotional dan spiritual. Salah satu cara yang dapat dilakukan untuk mengintegrasikan ESQ dalam proses pembelajaran adalah dengan mengembangkan media pembelajaran berupamultimedia interaktif bernuansa ESQ.Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan tiga tahap dari empat tahapanmodel pengembangan 4-D Models, meliputi define, design, dan develop. Subjekpenelitian ini adalah tiga orang dosen Jurusan Biologi FMIPA UNP dan dua orangguru serta 26 orang peserta didik kelas XI MIA SMAN 3 Bukittinggi, sedangkanobjek penelitian adalah multimedia interaktif bernuansa Emotional SpiritualQuotient (ESQ) tentang materi sistem sirkulasi manusia untuk SMA/MA. Datapenelitian ini adalah data primer yang diperoleh dari angket uji validitas dan ujipraktikalitas, kemudian dianalisis dengan analisis kuantitatif dan disajikan dalambentuk deskriptif.Penelitian ini menghasilkan produk berupa multimedia interaktif bernuansaESQ tentang materi sistem sirkulasi manusia untuk SMA/MA. ValiditasMultimedia Interaktif bernuansa ESQ yang dihasilkan memiliki nilai rata-rata88,02% dengan kriteria valid. Sedangkan uji praktikalitas oleh guru memiliki nilairata-rata 93,40% dengan kriteria sangat praktis dan peserta didik 84,8% dengankriteria praktis. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkanbahwa produk berupa multimedia interaktif bernuansa ESQ tentang materi sistemsirkulasi manusia untuk SMA/MA memiliki kriteria valid dan sangat praktis.