Persepsi Anak Didik terhadap Pembinaan Sikap oleh Pembina di Asrama Putri MAN Lubuk Sikaping Kabupaten Pasaman

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh baiknya sikap anak didik di asrama putri MAN Lubuk Sikaping Kabupaten Pasaman. Diduga sikap anak didik dalam asrama baik disebabkan oleh pembinaan yang diberikan oleh pembina sangat tepat. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggambarkan: (1) persepsi anak didik terhadap pembinaan sikap kognitif oleh pembina di asrama, (2) persepsi anak didik terhadap pembinaan sikap afektif oleh pembina di asrama, (3) dan persepsi anak didik terhadap pembinaan sikap konatif oleh pembina di asrama. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan populasinya seluruh anak didik di asrama yang berjumlah 48 orang. Pengambilan sampel menggunakan teknik stratified random sampling, dalam penelitian ini dilihat dari tingkat kelas. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 36 orang. Teknik yang digunakan untuk pengambilan data adalah angket dan alat pengumpulan data dengan daftar pernyataan. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan persentase. Hasil penelitian menjukkan bahwa 1) persepsi anak didik terhadap pembinaan sikap kognitif oleh pembina dikategorikan baik, 2) persepsi anak didik terhadap pembinaan sikap afektif oleh pembina dikategorikan baik, 3) persepsi anak didik terhadap pembinaan sikap konatif oleh pembina dikategorikan baik. Disarankan kepada pembina asrama untuk dapat meningkatkan kualitas dan lebih memperhatikan pembinaan sikap yang baik agar anak didik memiliki perilaku yang sesuai dengan norma dan aturan yang berlaku.